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Céline Savoye : l’ÉSAD de Reims et la formation des designers

Une de Design fax n° 1414 – ÉSAD de Reims : L’ÉSAD de Reims et la formation des designers
N° 141414 septembre 2026·Interview de une

Céline Savoye : l’ÉSAD de Reims et la formation des designers

Céline Savoye – ÉSAD de Reims

Interview réalisée par Christophe Chaptal

Design fax interviewe Céline Savoye, directrice de l'ÉSAD de Reims, qui s'installe dans un tout nouveau bâtiment. Céline Savoye défend une école souple, agile et réflexive, capable de s’adapter aussi bien à l’arrivée de l’intelligence artificielle qu’à l’évolution démographique à venir.

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Une de Design fax – Céline Savoye : l’ÉSAD de Reims et la formation des designers

« Je suis arrivée à la direction de l’ÉSAD de Reims dans une période passionnante, et nous sommes à quelques jours d’entrer dans ce nouveau bâtiment : toutes les équipes y puisent beaucoup d’élan. »

– Céline Savoye

Extrait de l’interview

Vous vous apprêtez à investir un nouveau bâtiment. Qu’est-ce que cela signifie pour vous ?

C.S. Je suis arrivée à la direction de l’ÉSAD de Reims dans une période passionnante, et nous sommes à quelques jours d’entrer dans ce nouveau bâtiment : toutes les équipes y puisent beaucoup d’élan. C’est surtout la possibilité de repenser une pédagogie et de redéfinir ce qu’est une école d’art et de design au XXIe siècle. Beaucoup d’écoles – et nous en faisions partie – restent sur un modèle hérité de la seconde moitié du XXe siècle. Or, depuis l’arrivée de l’intelligence artificielle, les jeunes ont changé. Je veux une école souple, agile, réflexive, qui se remet sans cesse en question.

C’est-à-dire ?

C.S. L’un des grands chantiers, c’est l’hybridation des disciplines. L’école est organisée en option art et option design – avec, en design, le design graphique et numérique, le design objet et espace, et, au niveau master, le design culinaire. Chacun évolue encore un peu dans son silo. La question est de créer des passerelles, d’habituer nos futurs designers à travailler ensemble et à se forger une culture du design plus large. Un étudiant en design d’espace doit pouvoir être confronté à des questions de signalétique avec des étudiants en design graphique.

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En accès libre le 14 mars 2027

L’interview complète sera publiée ici

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